IIPE является результатом проекта R3P, который был поддержан Американским советом педиатрии Фонда.
В январе 2009 добавки в журнал педиатрии, включены сведения о проекте R3P. Чтобы прочитать эти статьи, пожалуйста, посетите следующие ссылки:
Увязка процесса с результатом: Мы обучение педиатров для удовлетворения меняющихся потребностей в области здравоохранения? PEDS 2009: 123: S1
Резиденция Обзор и редизайн в педиатрии (R3P) Проект: Корни и филиалы PEDS 2009; 123: S8
Доклад Коллоквиум I: Будущее педиатрической медицинской помощи доставки и образования-Размышляя Imponderables создать идеальный вид на жительство в мире критических неопределенностей. PEDS 2009; 123: S12
Доклад Коллоквиум II: Теория и практика высшего медицинского образования-Как мы знаем, когда мы сделали «хороший врач»? PEDS 2009; 123: S17
Доклад Коллоквиум III: Проблемы для педиатрического высшего медицинского образования и как их удовлетворить-Улучшение качества подход к инновациям в педиатрическом высшем медицинском образовании PEDS 2009; 123:S22
Общие педиатрии Резидент Перспективы на обучение решений и карьерного выбора, PEDS 2009; 123: S26
Детские стипендиаты: Перспективы обучения и будущего сферы практики, PEDS 2009; 123: S31
Недавно обученные общие педиатры: Перспективы обучения по вопросам проживания и сферы практики, PEDS 2009; 123:S38
Недавно обученные педиатрические субспециалисты: Перспективы обучения и сферы практики, PEDS 2009; 123: S44
Что могут данные рассказать нам о качестве и актуальности текущего педиатрического образования резидентуры? PEDS 2009; 123: S50
Континуум оценки компетентности: Потенциал для взаимного использования аккредитационного совета для высшего медицинского образования Toolbox и компоненты Американского совета педиатрии обслуживания сертификации программы, PEDS 2009; 123: S56